| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2017-09-06 |
| タイトル |
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タイトル |
[研究報告]学部助産学教育の助産技術到達度評価 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
[Research Articles]Skill Attainment Levels of Midwifery Students after Completing an Undergraduate Program in Midwifery |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
学部助産学教育 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
分娩介助技術 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
演習 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
助産学実習 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
助産技術到達度評価 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
田中, 和子
柳原, 真知子
岩田, 銀子
尾栢, みどり
中山, 絵里子
山口, さつき
市川, きみえ
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
保健師助産師看護師法の改正により、平成22年必要な教育年限が６か月から１年に延長し、助産学教育が多様化してきた。本大学は学部と大学院の助産学教育を並行しているが、今年度で学部助産学教育は幕を閉じる。本研究目的は、学部助産学教育評価から助産技術到達度と課題を明確にすることである。研究方法は、過去３年間の学生を対象に実習での助産技術到達度を分析した。その結果、妊娠期は「保健指導」、分娩介助技術は、１例目が最低点であり、「肩甲娩出」が課題であった。しかし、１例を丁寧に振り返ることで最終の10例目には自立して分娩介助できるように変化した。産褥・新生児期では、目標に到達するには２～３例の事例展開が必要であった。これらのことから、実習期間内の体験数と獲得される能力の検討、講義・演習・実習や母性看護学と助産学実習との連動の必要性が明らかになった。さらに、臨床と教育機関が連携した実習指導の重要性が示唆された。 |
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言語 |
ja |
| 書誌情報 |
ja : 日本赤十字北海道看護大学紀要
en : Journal of Japanese Red Cross Hokkaido College of Nursing
巻 12,
p. 37-46,
発行日 2012-06
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| 出版者 |
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出版者 |
日本赤十字北海道看護大学 |
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言語 |
ja |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
1346-1745 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11558248 |
| 論文ID（NAID） |
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関連タイプ |
isIdenticalTo |
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識別子タイプ |
NAID |
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関連識別子 |
40020462489 |
| 権利 |
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言語 |
ja |
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権利情報 |
日本赤十字北海道看護大学 |
| フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
pdf |
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言語 |
ja |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
学部助産学教育の助産技術到達度評価 (1.1 MB)
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